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Lectura y escritura dialógica digital

Estoy muy contenta de poder participar en la elaboración de un blog para la enseñanza de la lectura y escritura. En este ambiente de información y comunicación publicaré distintos recursos que puedan ser analizados en atención a identificar estrategias innovadoras apoyadas en las tecnologías de la información y comunicación para mejorar estos procesos

lunes, 1 de febrero de 2010

ACTIVIDAD 3: Diseñando actividades de aprendizaje con mi blog

Instrucciones


1. Lee los siguientes documentos: Lectura y escritura con Blogs y del pergamino al blog
2. Diseña sobre tu cuaderno tres actividades de aprendizaje para la lectura y escritura basada en la siguiente información:
  • Competencia de aprendizaje
  • Propósito de integración del blog
  • Rol del profesor y el alumno
  • Instrucciones para la actividad
  • Recursos digitales seleccionados para el aprendizaje (imágenes, presentaciones, documentos, enlaces, videos)
  • Técnicas de evaluación
  • Enlaces complementarios
3. Crea el proceso de instrucción sobre tu blog
  • Usa la plantilla de tu preferencia
  • Coloca un titulo al blog vinculado a la unidad temática abordar
  • Coloca un gadget de texto para indicar los propósitos del blog y a quien está dirigido
  • Edita las entradas, inscrustaciones y gadgets que correspondan.
  • Configura la moderación de comentarios para tus estudiantes
  • Realiza los cambios que consideres pertinentes
4.Comparte la dirección web de tu blog en los comentarios de la presente entrada, describiendo la experiencia.

13 comentarios:

  1. Hola, esta es mi dirección para que acceedas y cheques mi blog: Vanessparrac.blogspot.com

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  2. Este comentario ha sido eliminado por el autor.

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  3. Hola, este es mi blog http://inglesinstrumentalunefm.blogspot.com/
    Aquí están los últimos comentarios y post relacionados a la lectura y escritura.

    La creación de los blogs ha sido, para mi, una experiencia amena, que si bien aún no manejo todas las herramientas que ofrece, bien sabré cómo utilizarlas de una manera más productiva y de una manera más dialógica dentro o fuera del salón de clases.

    Si bien en la modalidad en la que me desenvuelvo es netamente presencial, y los estudiantes tienden a esperar a comunicarse conmigo durante la hora de clase, con los actuales problemas electricos deberemos aprender a utilizar instrumentos diversos (y en este caso en particular, tecnológicos) que nos permitan el avance de la UC que dictemos y de esa manera aprovechar mejor el tiempo y no quedarnos en un objetivo hasta volvernos a ver en el salón de clases.

    Ya había participado antes en diversos foros, blogs y wikis, aunque con la limitante de que,, la mayoría de las veces, era con motivos de entretenimiento. El aplicar un enfoque y utilidad académica a la web será definitivamente una nueva experiencia que procuraré aprovechar al máximo.

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  4. Esta experiencia ha sido bastante interesante y nos ha permitido reflexionar, ya que en muchas ocasiones desconocemos por completo las oportunidades y herramientas que ofrecen las nuevas tecnologias. Debo confesar que es la primera vez que realizo un blog, sin embargo, he aprendido muchas cosas debido a que el manejo de la herramienta resulta bastante sencillo. Espero seguir aprendiendo!!!

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  5. Este es mi blog: http://estrategiasdelecturafrankguanipa.blogspot.com/

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  6. Hola a todos, la experiencia en la creación del blog tuvo sus pro y contra.En el primer caso se obtuvo conocimientos y herramientas para la creación del blog, considerado este como un cuaderno virtual que permite reforzar los conocimientos referentes al tema en estudio, asimismo optimizar la perdida de tiempo que acarrea la situación actual. De tal manera que este es un recurso tecnológico que hay que aprovechar para satisfacer las necesidades de la educación de esta época. Por otra parte en relación al segundo caso, se tuvo inconvenientes de tipo instrumental para el manejo de esta herramienta, ya que en mi caso era primera vez que trabajaba con la creación de un blog. Sin embargo considero que la experiencia fue gratificante y aunado a ello este recurso facilita de manera más amena y placentera el proceso de enseñanza-aprendizaje.
    Este es el enlace de mi blog:http://procesodelaescritura.blogspot.com/

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  7. Con respecto al comentario emitido por Natasha, seria de verdad muy util emplear este tipo de estrategias en la universidad en la modalidad presencial, ya que muchas veces surgen imprevistos con el servicio electrico o con la falta de recursos en el aula que no permiten cumplir con la programación. El blog representa entonces un recurso complementario fácil de usar, de bajo costo y bastante atractivo, especialmente para la práctica de la lectura y la escritura.

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  8. Sobre la base de los comentarios anteriores, claramente se evidencia que la utilización del blog es una herramienta que fomenta la participación e interacción entre los participantes en el proceso de enseñanza aprendizaje.Este recurso se convierte en una estrategia didáctica en cualquier asignatura que impartimos, ya que si se emplea de manera adecuada permite el dinamismo y el desarrollo de las actividades propuestas en la unidad curricular.

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  9. Hola a todos! este es el enlace para mi blog! Check it! http://ronnyrevillalectura.blogspot.com/

    Con respecto a la experiencia propia en la realización del blog, puedo decir que al principio me pareció un poco dificil por ser la primera vez en trabajar con esta herramienta. Sin embargo, una vez que adquirí las destrezas para manejarlo, me pareció interesante, y a la vez muy útil para el desarrollo de habilidades de lectura y escrita bien sea en una modalidad presencial o a distancia. Por supuesto es necesario que tanto docentes como alumnos manejen la herramienta para propiciar un aprendizaje dialógico.

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  10. los comentarios realizados por ustedes me parecen muy acertados. Desde la utilidad de esta herramienta, como el de aplicarla en nuestra universidad. Pero es importante acotar, que se debe crear una conciencia tecnológica en todos los entes participantes del proceso. Recuerden! no basta el recurso, sino la efectividad de como lo aprovechemos y lo utilicemos correctamente.

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  11. hola compañeros.....! mi dirección del blog es http://estrategiasdelecturalievanadegranda.blogspot.com/

    Bueno en realidad mi experiencia en la realización del blogs fue bastante gratificante puesto de que pensaba que la elaboración de un blogs era bastante complicado y me doy cuenta que No.... puesto de que solo se necesita un poco de tiempo para seleccionar la información que montaremos, como lo haríamos para dar una clase de forma presencial (se nesecita del mismo tiempo para hacerlo)

    Ahora, no sólo es importante la herramienta sino la utilidad que le demos a esta en función de lo querramos conseguir con nuestros alumnos

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  12. En cuanto al diseño y uso de blog, ha sido muy intersante conocer acreca de este recurso que tiene muchos beneficios en cuanto al aprendizaje y enseñanza de una lengua extranejra. A través de un blog es mucho el amterial que puede estar a disposición de los estudiantes para discutr acerca de diversos temas, complacer sugerencias (al publicar algún tema en especifico o algún video sugerido). De igual forma se pueden revisar los progresos de los estudiantes además de que es un espacio abierto para aclarar dudas. El blog puede ser utilizado incluso en modalidad presencial, lo que traería grandes beneficios en la solución de problemas de espacio de la institución.
    Agrego aqui mi blog para que accesan y puedan hacer cualquier comentario y participen si es posible en las actividades propuestas.
    http://wwwegledyszarraga.blogspot.com/

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  13. Hola amigo o amiga este la dirección de mi blog: http://lanarracionmaybeth.blogspot.com/. Les comento que ésta experiencia fue muy interesante par mi, un poco dificil al principio pero luego muy atrayente para ser utilizada, además de afirmar los comentarios de mis compañeros que el blog en una muy buena herramienta que nos permite interactuar de manera dialogíca, fácil y dinámica con los estudiantes. aprovechemos la oportunidad para fomentar entre nuestros educandos la posibilidad de crear y acceder a ésta herramienta educativa para un mejor proceso de enseñanza aprendizaje de lectura y escritura.

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Es el momento de dialogar